1. ГЛАВА. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАЗВАННОЙ ПРОБЛЕМЫ.
2 ГЛАВА. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАЗВАННОЙ ПРОБЛЕМЫ
ПАРАГРАФ 1.1 ПЕРВОЙ ГЛАВЫ.
Анализ научных исследований по вопросам эмоционально-ценностного отношения.
ПАРАГРАФ 1.1.
ЭМОЦИОНАЛЬНО ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ (как научная категория и предмет педагогич. исследования)
Что такое эмоционально ценностное отношение. характеристика ТЕРМИНА. ТЕРМИНОЛОГИЯ.
КАК ВЫСТРАИВАЛАСЬ Научная категория.
Какое содержание закладывают философы, ученые, музыканты.
ОБЗОР НАУЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ (ПРЯМЫЕ ЦИТАТЫ, ОПИСАНИЕ, ЧТО ГОВОРЯТ УЧЕНЫЕ, НЕ ПРЯМЫЕ ЦИТАТЫ).
Все квадратными скобками то, что есть в научной и педагогич. литературе. СТРУКТУРА ЭМОЦ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ.
НАУЧНО-ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ В ЭТОМ ПОНЯТИИ.
Кто из авторов дает структуру и закладывает содержательный алгоритм. По авторам и по источникам.
К каждой цитате и фрагменту приложить название источника.
(ПРИКРЕПЛЯТЬ В КОНЦЕ АБЗАЦА В ОБЫКНОВЕННЫХ СКОБКАХ) ИСТОЧНИК. НЕ МЕНЕЕ 10 СТРА&a