Контрольная работа по грамматике английского языка: причастия и их конструкции

Файл содержит комплексную подборку упражнений разного уровня сложности, направленных на отработку функций причастий в предложении, их синтаксических особенностей и правильного употребления.

В работе представлены задания на определение функций причастий, выбор между причастиями и инфинитивом, сопоставление причастных конструкций с определительными придаточными предложениями. Особое внимание уделяется практическому применению причастий в контексте, включая переводные упражнения с русского на английский язык на материале отрывка из произведения Чарльза Диккенса «Дэвид Копперфилд».

Participle

I. State the function of a participle, participial phrase or construction.

A. object

B. attribute

C. part of the compound verbal predicate/complex subject

D. adv. modifier of time

E. adv. modifier of attendant circumstances

F. adv. modifier of reason

G. adv. modifier of comparison

H. adv. modifier of manner

1. Frightened and upset, she left the place.

2. My hand, feeling something cold, shook.

3. John sat at the table reading a newspaper.

4. Being well-cooked and nicely decorated, the roasted turkey was met with

applause.

5. The roasted turkey, well-cooked and nicely decorated, was brought in.

6. Walking along the park path a) we passed a young couple sitting on a

bench.

b) we saw a young couple sitting on a bench.

7. Nobody was seen doing anything.

8. She ran away as if blown off.

9. She didn't feel like saying anything, looking aside and thinking to herself.

10.She kept silent, not wishing to lie, yet finding no proper words to explain

herself.

11. We walked about the park, the birds singing sweet.

12. The session being over, the delegates hurried to the hall.

13. She continued talking, her words clear and precise as ever.

14.I found her sitting in the dark.

15. All the guests having arrived, the dinner began.

16. She sat silent, with her fists clenched.

17. We heard it said.

18. We wanted everything done fast.

II. Choose between Participle I, Participle II, the Infinitive.

A- Participle I, B- Participle II, C - Infinitive

1. They got a nice film (come) on this channel tonight.

2. I can't understand how he gets everything (do).

3. When will it be completed? Tomorrow. I've got people (work) on it.

4. They didn't want to have her (get) anything on them.

5. She had her hair (arrange) in a bun.

6. Why can't you get them (do) it in time?

7. We are going to have Jenny (come).

8. I have something (tell) you.

III. Choose between attributive clauses and Participle I as their equivalent.

A - attributive clause = Participle Į

B – attributive clause ≠ Participle I

1. We have two windows that open into the garden.

2. I said I had a friend who wrote poems.

3. I said I had a friend who had written poems in his younger years.

4. The man who wanted/expected us to be more active and speak out, was my

boss.

5. The boy bumped into his teacher with a force that nearly knocked him down.

6. Annette turned from the window that she was washing.

7. Mrs Spencer waved to Jane, who was walking

towards the gate.

IV Kaushanskaya - p. 123- ex. 16(c)

Exercise 16. Translate into English (используя, герундий, инфинитив, причастия и конструкции).

(C) Based on an episode Irom David Copperfield by Ch. Dickens.

1. Окруженный грубыми и жестокими людьми, Давид очень страдал и, наконец, решил бежать к своей тетушке, жившей в Дувре (Dover). 2. Выйдя из дома, Давид увидел, что на улице стоит долговязый парень с маленькой тележкой, запряженной ослом (donkey-cart). 3. Схватив чемодан и деньги Давида, долговязый парень вскочил в тележку и поехал с такой быстротой,) что Давид не мог его догнать. 4. Когда Давид шел в Дувр, oн часто думал о своей матери и о том, что она ему рассказывала о мисс Бетсн. 5. Оставшись без денег (penniless), он очень страдал от голода и холода. 6. Он провел ночь у ограды, окружавшей Салемскую школу (Salem House). 7. Когда он пришел, наконец, в Дувр, он спросил у рыбака, где живет мисс Бетси Тротвуд. 8. Дрожа от страха и усталости, Давид подошел к хорошенькому домику, окруженному садом. 9. Увидев грязного, одетого в лохмотья мальчика, мисс Бетси велела ему уйти из ее сада. 10. Подойдя к ней, Давид робко сказал, что он сын ее покойного племянника. 11. Услышав эти слова, мисс Бетси посмотрела на него с величайшим изумлением да так и присела на дорожку. 12. Рассказав ей свою печальную историю, Давид не выдержал и разразился слезами.