Изучение агрессии у детей младшего школьного возраста с нарушением речи

Курсовая работа посвящена изучению агрессии у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Исследование рассматривает комплексную проблему проявления агрессивного поведения у данной категории детей, включая теоретические аспекты и практические методы диагностики и коррекции.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются теоретические основы изучения агрессии, клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи, а также причины и особенности проявления агрессивного поведения. Вторая глава посвящена обзору методов диагностики и коррекции агрессии.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ АГРЕССИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 5

1.1 Понятия «агрессия» и «агрессивное поведение» в психолого-педагогической литературе 5

1.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи 9

1.3 Причины и проявления агрессии детей с тяжелыми нарушениями речи в младшем школьном возрасте 13

Выводы по главе 1 18

ГЛАВА 2. ОБЗОР МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 19

2.1. Обзор методик исследования агрессии детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи 19

2.2. Психологические методы и подходы к коррекции агрессии у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи 22

2.3. Методические рекомендации по коррекции агрессии детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи 33

Выводы по главе 2 38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41