Изучение жанра рассказа В.Г. Распутина и его приемов в создании образа учителя

Курсовая работа посвящена исследованию жанра рассказа в творчестве Валентина Распутина с акцентом на анализ образа учителя в рассказе «Уроки французского». Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

В исследовании рассматриваются теоретические основы жанра рассказа, его особенности в творчестве писателя, а также детально анализируется художественный метод создания образа учительницы Лидии Михайловны. Автор работы исследует, как через призму рассказа Распутин раскрывает вечные темы нравственности, сострадания и педагогической ответственности.

Особое внимание уделяется анализу художественных приёмов, с помощью которых писатель создаёт многогранный образ педагога. В работе подчёркивается актуальность поднятых проблем в современном обществе, где вопросы воспитания и гуманизации образования остаются особенно значимыми.

Введение…………………………………………………………………… 3

Глава 1. Теоретические основы изучения жанра рассказа в творчестве В.Г. Распутина…………………………………………………………….. 5

1.1. Общая характеристика жанра рассказа……………………………… 5

1.2. Проблематика рассказов В.Г. Распутина…………………………… 8

Глава 2. Особенности создания образа учителя в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского»………………………………..……… 12

2.1. Образ педагога в рассказе «Уроки французского»…………………. 12

2.2. Анализ создания образа учителя в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского»……………………………………………………………... 15

Заключение………………………………………………………………… 19

Список использованной литературы……………………………………... 21

1. Антонов С. Я читаю рассказ. – М.: Молодая гвардия, 1973. - 254 с.

2. Веселовский А. Н. Историческая поэтика. – М.: Высш. шк., 1989. – 404 с.

3. Жарбулова С. Т. Педагогический идеал и творческая индивидуальность педагога в произведении В. Г. Распутина «Уроки французского» // Молодой ученый, 2025. – № 16 (567). – С. 468-471.

4. Кожинов В. В. Рассказ // Словарь литературоведческих терминов / ред.-сост. Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев. - М.: Просвещение, 1974. - 509 с.

5. Кулаева П. М. Рассказ В.Распутина «Уроки французского» сквозь призму профессионального долга: точка зрения // Вопросы педагогики. – 2020. – № 5-2. – С. 233-234.

6. Нинов А. А. Рассказ // Краткая литературная энциклопедия: в 9 т. / гл. ред. А. А. Сурков. - М.: Сов. энцикл., 1971. - Т. 6. - 1040 с.

7. Плеханова И.И. Особенности сюжетосложення в творчестве В. Шукшина, Ю. Трифонова. В.Распутина (к проблеме художественной условности) // Русская литература, 1988. - N 4. - С. 87.

8. Поспелов Г. Н. Рассказ // Литературный энциклопедический словарь; под общ. ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. - М.: Сов. энцикл., 1987. - 750 с.

9. Поспелов Г. Н. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 2008. - 351 с.

10. Прудникова П. А. Образ учителя в текстах художественной литературы // Актуальные проблемы современной гуманитарной науки : Материалы XIV Национальной научно-практической конференции, Брянск, 23 апреля 2025 года. – Брянск: Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2025. – С. 98-102.

11. Распутин В. Г. Изба. – URL: https://поэтысибири.рф/index.php?r=poem%2Fread-poem&id=214

12. Распутин В.Г. Мой манифест... // Наш современник. - 1997. - N 5. - С. 4.

13. Распутин В.Г. Право писать. - Радуга, 1980, - № 2. - с. 171.

Распутин В. Г. Уроки французского - Москва : Эксмо, 2023. - 288 с.

14. Семенова С.С. Валентин Распутин. - М., 1987.

15. Скобелев В. П. Поэтика рассказа. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1982. - 155 с.

16. Сухих И. Н. Структура и смысл: Теория литературы для всех. - СПб: Азбука, 2016. - 541 с.

17. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. - М.: Аспект Пресс 1996. - 334 с.

18. Угловская Г.М. Рассказ В.Распутина: Динамика жанра. дис. ... кандидата филологических наук : 10.01.01 / Бурят. гос. ун-т. - Улан-Удэ, 2006. - 161 с.

19. Фомичев Р. И. О проблематике рассказа Валентина Распутина "Уроки французского" как субъективного повествования // Студенческие научные достижения: сборник статей V Международного научно-исследовательского конкурса, Пенза, 10 сентября 2019 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. – С. 75-77.

20. Чернец Л. В. Литературные жанры: (Проблемы типологии и поэтики). – М.: Изд-во Моск. ун-та , 1982. - 192 с.