Активация школьников на уроках физкультуры: курсовая работа

В исследовании анализируется проблема разной мотивации и физической подготовленности учеников, а также способы создания условий для устойчивого включения школьников в учебный процесс. Особое внимание уделяется реализации федеральных образовательных требований, где акцент делается не только на физической подготовке, но и на развитии личностных качеств обучающихся.

Практическая часть работы основана на исследовании в МБОУ КГО СОШ №1 им. Я. В. Ругоева г. Костомукша. В ходе исследования были выявлены основные педагогические условия и методы активизации школьников, включая создание положительной мотивационной среды, моделирование ситуаций успеха, разнообразие форм организации урока и осмысленное объяснение пользы упражнений.

Глава 1. Теоретические основы активизации деятельности школьников на уроках физической культуры 6

1.1 Сущность активизации деятельности школьников в образовательном процессе 6

1.2 Педагогические условия и методы активизации школьников на уроках физической культуры 10

Глава 2. Эмпирическое изучение активизации деятельности школьников на уроках физической культуры на базе МБОУ КГО СОШ №1 им. Я. В. Ругоева г.Костомукша 16

2.1 Характеристика базы и организация эмпирической части исследования на уроках физической культуры в МБОУ КГО СОШ №1 им. Я. В. Ругоева г.Костомукша 16

2.2 Анализ уровня активности школьников и разработка педагогических приёмов её повышения на уроках физической культуры 21

Заключение 29

Список использованной литературы 32

1. Виленская, Т. Е. Оздоровительные технологии физического воспитания детей младшего школьного возраста: учебное пособие / Т. Е. Виленская. – 2- изд., испр. и доп. – Москва: Юрайт, 2020. – 285 с.

2. Григорович, С. И. Рекомендации по развитию мотивации к занятиям физической культурой / С. И. Григорович, А. С. Птушкин // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. – № 11 (101). – DOI: 10.23670/IRJ.2020.101.11.092.

3. Каримова, З. Ф. Методическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников / З. Ф. Каримова, А. Ф. Климина // Молодой ученый. – 2020. – № 48 (338). – С. 417–419.

4. Коровин, С. С. Физическая культура. Ценности. Личность: учебное пособие / С. С. Коровин. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 198 с.

5. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для высших учебных заведений физкультурного профиля / Л. П. Матвеев. – 4-е изд. – Москва: Спорт, 2021. – 520 с.

6. Побегуца, С. В. Технология активизации познавательной деятельности / С. В. Побегуца, Е. П. Бурлака, Н. В. Маслова, С. Р. Чанышева // Молодой ученый. – 2020. – № 45 (335). – С. 260–262.

7. Попов, В. И. Состояние здоровья и физическая активность детей в период обучения в школе / В. И. Попов, Т. Л. Настаушева, О. А. Жданова // Здравоохранение Российской Федерации. – 2021. – Т. 65. – № 3. – С. 238–244.

8. Реджепов, М. Формирование осознанной потребности к сохранению здоровья у детей среднего школьного возраста на уроках физической культуры / М. Реджепов, В. В. Стешенко // Наука-2020. – 2021. – № 5 (50).

9. Родионова, Е. И. Психолого-педагогические условия формирования мотивации младших школьников в учебном процессе / Е. И. Родионова // Молодой ученый. – 2020. – № 21 (311). – С. 702–704.

10. Сычев, Д. Г. Особенности формирования положительной мотивации старших школьников к занятиям физической культурой и успешной сдаче норм ГТО / Д. Г. Сычев // Молодой ученый. – 2020. – № 15 (305). – С. 66–69.

11. Физическая культура: учебное пособие / С. И. Филимонова, Л. Б. Андрющенко, М. О. Аксенов [и др.] ; под общ. ред. С. И. Филимоновой, Л. Б. Андрющенко. – Москва: РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2021. – 270 с.

12. Черникова, Е. П. Формирование познавательной активности младших школьников в процессе учебной деятельности на уроках с подвижными играми / Е. П. Черникова // Молодой ученый. – 2020. – № 44 (334). – С. 369–374.

13. Чесноков, Н. Н. Оздоровительная физическая культура: учебное пособие / Н. Н. Чесноков. – Москва: URSS, 2021. – 119 с.

14. Шпак, В. Г. Методика преподавания физической культуры : краткий курс лекций / сост. В. Г. Шпак. – Витебск: ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 84 с.

15. Якубенок, Е. В. Развитие учебной мотивации у младших школьников в процессе выполнения домашних заданий / Е. В. Якубенок // Молодой ученый. – 2020. – № 49 (339). – С. 450–453.

Электронные ресурсы

16. Адаптивное физическое воспитание школьников: учебное пособие // Единый методический информационный ресурс Министерства спорта Российской Федерации : официальный сайт. – URL: [https://emir.gov.ru/library/books/adaptivnoe-fiz-vospitanie-shkolnikov](https://emir.gov.ru/library/books/adaptivnoe-fiz-vospitanie-shkolnikov)

17. МБОУ КГО «СОШ №1 им. Я. В. Ругоева» : основные сведения // Официальный сайт образовательной организации. – URL: [https://test.uralschool.ru/?section_id=1184](https://test.uralschool.ru/?section_id=1184)

18. МБОУ КГО «СОШ №1 им. Я. В. Ругоева» – образовательные учреждения, Костомукша // Orgs.biz. – URL: [https://mbou-kgo-sosh-im-ya-v-rugoeva.orgs.biz/](https://mbou-kgo-sosh-im-ya-v-rugoeva.orgs.biz/)

19. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ // КонсультантПлюс: справочно-правовая система. – URL:[https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/](https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/)

20. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 // Российская газета. – URL: [https://rg.ru/documents/2021/07/06/minpros-prikaz287-site-dok.html](https://rg.ru/documents/2021/07/06/minpros-prikaz287-site-dok.html)

21. Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 // Российская газета. – URL: [https://rg.ru/documents/2023/07/17/minpros-prikaz370-site-dok.html](https://rg.ru/documents/2023/07/17/minpros-prikaz370-site-dok.html)

22. Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»: постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 // Российская газета. – URL: [https://rg.ru/documents/2020/12/22/rospotrebnadzor-post28-site-dok.html](https://rg.ru/documents/2020/12/22/rospotrebnadzor-post28-site-dok.html)

23. Формирование познавательной активности младших школьников в процессе учебной деятельности на уроках с подвижными играми // Молодой ученый: научный журнал. – URL: [https://moluch.ru/archive/334/74661/](https://moluch.ru/archive/334/74661/)

24. Формирование осознанной потребности к сохранению здоровья у детей среднего школьного возраста на уроках физической культуры // SciUp.org: научная электронная библиотека. – URL: [https://sciup.org/formirovanie-osoznannoj-potrebnosti-k-sohraneniju-zdorovja-u-detej-srednego-142227349](https://sciup.org/formirovanie-osoznannoj-potrebnosti-k-sohraneniju-zdorovja-u-detej-srednego-142227349

25. Физическая культура: учебное пособие // Национальная электронная библиотека. – URL: [https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_BIBL_A_012755212/](https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_BIBL_A_012755212/)