Исследовательские умения учащихся на уроках экономики: курсовая работа

Курсовая работа посвящена разработке методики формирования исследовательских умений учащихся 10 класса на уроках экономики при изучении темы «Бюджет семьи и личные финансы». Работа актуальна в связи с новыми требованиями ФГОС СОО, которые делают исследовательскую деятельность обязательным метапредметным результатом обучения.

В исследовании теоретически обоснована и методически разработана система из пяти уроков, направленная на развитие исследовательских навыков школьников. Методика построена на основе современных педагогических технологий: проблемного обучения, кейс-метода, учебного исследования и проектной деятельности.

Работа включает комплексный диагностический инструментарий для оценки сформированности исследовательских умений, состоящий из пяти методов: анкетирования, педагогического наблюдения, контент-анализа, метода незаконченных предложений и самооценки по шкале Лайкерта.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ 6

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ И ПРОГРАММА ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 14

2.2.1. Что будем исследовать 17

2.2.2. Какими методами 18

2.2.3. Ожидаемый результат 19

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЦИКЛА УРОКОВ ПО ТЕМЕ «БЮДЖЕТ СЕМЬИ И ЛИЧНЫЕ ФИНАНСЫ» 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39

ПРИЛОЖЕНИЕ А 42

ПРИЛОЖЕНИЕ Б 45

1. Конституция Российской Федерации (с изменениями, одобренными на общероссийском голосовании 01.07.2020). - Москва: Юрист, 2024. - 64 с.

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.07.2023). - Текст: электронный // КонсультантПлюс: справ. правовая система. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

3. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (ред. от 12.08.2022). - Москва, 2022. - 56 с.

4. Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы: утв. решением Коллегии Минпросвещения России от 24.12.2018. - Москва: Минпросвещения России, 2018. - 28 с.

5. Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года: утв. распоряжением Правительства РФ от 24.10.2023 № 2958-р. - Москва: Правительство РФ, 2023. - 22 с.

6. Автономов В. С. Экономика: учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / В. С. Автономов. - 23-е изд. - Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2022. - 240 с.

7. Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс: учебник для 10-11 кл. / И. В. Липсиц. - 21-е изд. - Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2023. - 272 с.

8. Хасбулатов Р. И. Экономика. Углублённый уровень: учебник для 10 кл. / Р. И. Хасбулатов. - Москва: Дрофа, 2021. - 304 с.

9. Корлюгова Ю. Н. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 10-11 кл. / Ю. Н. Корлюгова, Е. Е. Гоппе. - Москва: ВАКО, 2022. - 160 с.

10. Иванов С. И. Основы экономической теории: учебник для 10-11 кл.: в 2 кн. / С. И. Иванов. - Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2020. - Кн. 1. - 304 с.

11. Савенков А. И. Психология исследовательского поведения: учеб. пособие / А. И. Савенков. - Москва: Юрайт, 2020. - 401 с.

12. Леонтович А. В. Исследовательская и проектная работа школьников. 5-11 кл. / А. В. Леонтович, А. С. Саввичев. - Москва: ВАКО, 2020. - 160 с.

13. Поддьяков А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. - Москва: Эребус, 2019. - 240 с.

14. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - 4-е изд. - Москва: Академия, 2021. - 368 с.

15. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. / Г. К. Селевко. - Москва: Народное образование, 2018. - Т. 1. - 816 с.

16. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - Москва: Смысл, 2020. - 352 с.

17. Эльконин Д. Б. Психология развития: учеб. пособие / Д. Б. Эльконин. - 4-е изд. - Москва: Академия, 2019. - 144 с.

18. Кон И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон. - Москва: Просвещение, 2018. - 192 с.

19. Андреева Г. М. Развитие исследовательских умений старшеклассников в процессе изучения экономики / Г. М. Андреева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2022. - № 4. - С. 24-31.

20. Заславская Т. И. Финансовая грамотность как составляющая экономического образования школьников / Т. И. Заславская // Школьный экономический журнал. - 2023. - № 2. - С. 12-18.

21. Богатова О. В. Кейс-технология на уроках экономики в старшей школе / О. В. Богатова // Экономика в школе. - 2021. - № 3. - С. 41-48.

22. Иванова Е. О. Проектная деятельность школьников на уроках обществознания и экономики / Е. О. Иванова // Народное образование. - 2022. - № 6. - С. 88-96.

23. Михайлова Н. Н. Оценка сформированности исследовательских умений учащихся 10-11 классов / Н. Н. Михайлова // Педагогика. - 2023. - № 1. - С. 56-63.

24. Финансовая культура: официальный сайт Банка России. - URL: https://fincult.info/

25. Федеральная служба государственной статистики: официальный сайт Росстата. Раздел «Доходы, расходы и потребление домашних хозяйств». - URL: https://rosstat.gov.ru/folder/13397