Групповая форма работы на уроках начальной школы: курсовая работа

• Оформление по ГОСТ, 3 главы, сноски в квадратных скобках, 17 источников литературы, 2 рисунка и 3 таблицы.
• Курсовая работа посвящена исследованию организации групповой формы работы на уроках в начальной школе.
• В теоретической части раскрыты концепции и принципы групповой работы, её роль в формировании коммуникативных УУД и социализации младших школьников.
• Вторая глава анализирует методы и приёмы организации групповой работы (практикум по русскому языку, тексты-повествования, описания и рассуждения), а также рассматривает конкретные приёмы: «Вертушка», «Пила», «Учимся вместе», «Зигзаг».
• Практическая глава содержит описание экспериментального исследования в 4 классе, разработку заданий для групповой работы («Конференция», «Цепочка», «Стройка», «Пазл», «Знайка») и анализ эффективности использования листов самоконтроля.

1.Теоретические основы групповой формы работы на уроках в начальной школе………… 6

2.Методы и приемы организации групповой работы на уроках в начальной школе……….. 12

3. Практическая реализация групповой формы работы в начальной школе 15

Заключение 24

Список литературы 26

2. Брунчукова, Н. М. Использование групповых форм работы в процессе формирования навыков табличного сложения и вычитания на уроках математики в начальной школе / Н. М. Брунчукова // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : Материалы VI Международной научно-практической конференции, Минск, 21 октября 2021 года / Редколлегия: Н.В. Жданович [и др.]. – Минск: Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», 2021. – С. 81-85. – EDN PFYNEV.

3. Вишневский Владимир Александрович, Умерова Эсма Ииповна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ РАБОТЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Достижения науки и образования. 2020. №18 (72). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-razlichnyh-form-raboty-na-urokah-matematiki-v-nachalnoy-shkole-1

4. Довбня, С. В. Использование групповых форм работы на уроках технологии в начальной школе / С. В. Довбня // Современные тенденции в образовании и науке : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 14 частях, Тамбов, 28 ноября 2014 года. Том Часть 9. – Тамбов: ООО "Консалтинговая компания Юком", 2014. – С. 47-49. – EDN TBVBYD.

5. Дятлова, Л. А. Групповая работа как фактор развития учебных умений младших школьников на уроках математики / Л. А. Дятлова // КОНЦЕПЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ науки в СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : сборник статей Международной научно-практической конференции, Таганрог, 02 апреля 2021 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА САЙНС", 2021. – С. 215-217. – EDN PNWOKP.

6. Зайцева Светлана Александровна, Колесова Оксана Вячеславовна, Тивикова Светлана Константиновна ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОХОДА НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №71-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-differentsirovannogo-pohoda-na-urokah-tehnologii-v-nachalnoy-shkole

7. Звонарева Е.А., Жукова М.И., Иванов А.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПО ХИМИИ // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2022. №1 (94). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-gruppovoy-raboty-uchaschihsya-v-obrazovatelnom-prostranstve-po-himii

8. Иконникова, Г. И. Организация групповой формы работы в начальной школе / Г. И. Иконникова // АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ : сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 25 февраля 2020 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 58-60. – EDN VTYGKZ.

9. Калинина Ирина Геннадьевна, Толкова Наталья Михайловна, Енова Ирина Владимировна ЭВОЛЮЦИЯ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №74-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-form-organizatsii-obucheniya-i-predposylki-vozniknoveniya-proektnogo-obucheniya-v-nachalnoy-shkole

10. Манаева, В. В. Групповые формы работы на уроках в начальной школе в условиях реализаци и ФГОС / В. В. Манаева // Формирование и развитие профессиональной компетенции учителя : Материалы VII региональной научно-практической конференции, Воронеж, 24 апреля 2023 года / Редколлегия: А.М. Фактор [и др.]. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2023. – С. 189-193. – EDN GXYTDX.

11. Матвиевская Елена Геннадьевна, Ганаева Елена Аркадьевна, Муратова Анжелика Артуровна ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Вестник ОГУ. 2020. №4 (227). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-deyatelnosti-pedagoga-nachalnoy-shkoly

12. Неустроев, Н. Д. Организация групповой формы работы на уроках в начальной школе / Н. Д. Неустроев, Н. Н. Гаврильева // Вестник Северо-восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. – 2017. – № 2(06). – С. 28-34. – EDN YSRVKJ.

13. Нозима Кахрамоновна Баёнова, Л.У. Акрамова ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВО УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. // Academic research in educational sciences. 2023. №TMA Conference. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/puti-povysheniya-effektivnosti-i-kachestvo-urokov-matematiki-v-nachalnyh-klassah

14. Плотникова К.И. ГРУППОВАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗО // Вестник науки. 2022. №1 (46). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gruppovaya-rabota-kak-forma-organizatsii-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-na-urokah-tehnologii-i-izo

15. Рунова Т. А., Гуцу Е. Г., Кочетова Е. В. СОВРЕМЕННЫЙ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ В. К. ДЬЯЧЕНКО «КОЛЛЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ» В ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Нижегородское образование. 2023. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-opyt-ispolzovaniya-metodiki-v-k-dyachenko-kollektivnyy-sposob-obucheniya-v-obrazovanii-mladshih-shkolnikov

16. Русских Г.А., Смирнов Д.В. ПОИСК ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ И ПОДХОДОВ К ОБНОВЛЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ) // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/poisk-effektivnyh-form-i-podhodov-k-obnovleniyu-soderzhaniya-obrazovatelnyh-praktik-smyslovogo-chteniya-i-raboty-s-tekstom-v

17. Сапельникова, В. Г. Организация групповой формы работы на уроках в начальной школе в условиях внедрения обновленного ФГОС / В. Г. Сапельникова, Е. А. Куренкова, Е. Н. Рассохина // Актуальные вопросы современной науки : сборник статей XI Международной научно-практической конференции, Пенза, 15 февраля 2024 года. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2024. – С. 210-212. – EDN MBQDIQ.