Курсовая работа: Секция спортивного ориентирования в школе

• Оформление по ГОСТ, 2 главы и 6 параграфов, сноски внизу страницы, 15 источников литературы, 3 таблицы.
• Курсовая работа посвящена исследованию организации секции спортивного ориентирования в школе.
• В теоретической части раскрыты история и эволюция спортивного ориентирования от древности до современности, его теория, включая технику и тактику, а также представлен критический анализ литературы по внедрению секции в школьную практику и оценке её эффективности.
• Практическая глава детально рассматривает планирование секции: цели и задачи, организационные аспекты (график занятий, подбор тренеров, материально-техническая база) и методические аспекты с примерами обучающих программ для младших, средних и старших классов, а также результаты исследования эффективности индивидуального и группового подходов.

Глава 1. Основы спортивного ориентирования в школьной среде 6

1.1. История и эволюция спортивного ориентирования 6

1.2. Теория спортивного ориентирования 10

1.3. Критический анализ литературы по секции спортивного ориентирования в школе 12

Глава 2.Планирование секции спортивного ориентирования в школе 17

2.1. Цели и задачи секции 17

2.2. Организационные аспекты работы секции 19

2.3. Методические аспекты занятий 22

Заключение 29

Список использованной литературы 31

2. 9. Алтунин А.Ю., Алтунина О.Е. Использование элементов спортивного ориентирования для формирования универсальных учеб-ных действий (УУД) на уроках физической культуры в 6-х классах // Наука-2020. 2017. №2 (13). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-elementov-sportivnogo-orientirovaniya-dlya-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-uud-na-urokah-fizicheskoy

3. 1. Беляев С. В. Из истории отечественного спортивного ориен-тирования / С. В. Беляев // Федерация спортивного ориентирования в России. — URL: https://rufso.ru/wp-content/uploads/2018/02/ История-отечествнного-ориентирования.pdf

4. 12. Гришанова Н.В. Мотивация учителей физической культуры и учащихся к занятиям по спортивному ориентированию в учреждениях общего среднего образования // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки. 2019. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-uchiteley-fizicheskoy-kultury-i-uchaschihsya-k-zanyatiyam-po-sportivnomu-orientirovaniyu-v-uchrezhdeniyah-obschego

5. 8. Гэ Т., Гониянц С.А. Влияние занятий спортивным ориенти-рованием на физическое здоровье и социальную адаптированность школьников старших классов кнр // Ученые записки университета Лес-гафта. 2022. №4 (206). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-sportivnym-orientirovaniem-na-fizicheskoe-zdorovie-i-sotsialnuyu-adaptirovannost-shkolnikov-starshih-klassov-knr

В.А., Селищева Е.А.. Применение элементов спортивного ориен-тирования в общеобразовательных дисциплинах для развития познава-тельных процессов у младших школьников // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. 2015. №3 (19). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-elementov-sportivnogo-orientirovaniya-v-obscheobrazovatelnyh-distsiplinah-dlya-razvitiya-poznavatelnyh-protsessov-u

7. 6.Иванова А.С., Трофимова П.Н., Колодезникова С.И. Спор-тивное ориентирование как средство повышения двигательной активно-сти школьников // Проблемы современного педагогического образова-ния. 2018. №59-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sportivnoe-orientirovanie-kak-sredstvo-povysheniya-dvigatelnoy-aktivnosti-shkolnikov

8. 4. Козлова Ю.А. Особенности мотивационной сферы учащихся групп начальной подготовки в изучении основ спортивного ориентиро-вания // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и ре-креация: проблемы и перспективы развития: сб. материалов 9-й Между-нар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Т.Г. Арутюняна. Красноярск: СибГУ им. М.Ф. Решетнева, 2019. С. 242–244.

9. 7. Колодезников Р.С. Развитие интеллектуальных способностей школьников в процессе занятий спортивным ориентированием // Ученые записки университета Лесгафта. 2021. №1 (191). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-intellektualnyh-sposobnostey-shkolnikov-v-protsesse-zanyatiy-sportivnym-orientirovaniem

10. КривилёвС.А., Павлов А.Г., Тухто С.В., Силко А.А., Лапин С.П. Спортивное ориентирование как один из имеющих важное значе-ние видов спорта в формировании и развитии профессионально важных качеств военных специалистов // Colloquium-journal. 2019. №3-5 (27). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sportivnoe-orientirovanie-kak-odin-iz-imeyuschih-vazhnoe-znachenie-vidov-sporta-v-formirovanii-i-razvitii-professionalno-vazhnyh

11. Майоркина И.В., Сухорукова И.А. Особенности использова-ния технико-тактических приемов спортсменами ориентировщиками Омской области // Ученые записки университета Лесгафта. 2019. №11 (177). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-tehniko-takticheskih-priemov-sportsmenami-orientirovschikami-omskoy-oblasti

12. 2. Миронов В. В. Ориентирование как спорт / В. В. Миронов, А. Н. Мисоченко, С. В. Левин // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2017. — № 4. — С. 129—133.

13. 3. Нурмимаа В. Спортивное ориентирование: Пер. с финско-го / В. Нурмимаа. — М. : Физкультура и спорт, 1967. — 158 с.

14. 15.Олифир М. В. Развитие спортивно-ориентированной физи-ческой подготовки детей с ОВЗ на примере спортивного ориентирова-ния / М. В. Олифир // Экстернат.РФ. – 2020. – № 2(11). – С. 56-58. – EDN YPQODW.

15. 13.Панкратович Т.М., Панкратович Ю.Г., Агеев С.Л., Купцо-ва В.Г. Развитие коммуникативных учебных действий у школьников на уроках физической культуры // Sciences of Europe. 2016. №1-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-uchebnyh-deystviy-u-shkolnikov-na-urokah-fizicheskoy-kultury