Дидактическая игра как метод формирования учебных действий у младших школьников

• Оформление по ГОСТ, сноски в квадратных скобках (в тексте). Указано 8 источников литературы (научные статьи, учебные пособия по педагогике).
• Работа содержит 5 рисунков (вероятно, схемы, иллюстрации по теме) и 2 таблицы (из аннотации).
• Курсовая работа посвящена исследованию дидактической игры как средства формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников. В первой главе раскрывается сущность познавательных УУД, их виды, рассматривается игра как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте, а также сущность и функции дидактической игры. Во второй главе описываются формы организации, условия, цели, принципы и методика проведения дидактических игр, направленных на формирование познавательных учебных действий. Работа соответствует требованиям ФГОС, содержит теоретическое обоснование и практические рекомендации для учителей начальных классов.
• Преимущества: актуальность (гуманизация образования, ФГОС), практическая направленность, методические рекомендации по проведению игр, чёткая структура, наличие иллюстраций.

ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…….....6

1.1 СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ» И ИХ ВИДЫ…………..………………………………..6

1.2 ИГРА КАК ВЕДУЩИЙ ВИД УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…………………………………………………………10

1.3 СУЩНОСТЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ЕЁ ФУНКЦИИ……………………………………………….…………………………13ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ИГРЫ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………18

2.1 ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ………………………………………………………..18

2.2 ЦЕЛИ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ………………………………………...……………………………….20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………..…………………………………25

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………….…………………………….28

2. Белкин Е.Л. Дидактические основы управления познавательной деятельностью в условиях применения технических средств обучения. - Ярославль: Верхне-Волжское книжное издательство, 2012. - 243с.

3. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 2013. №6.

4. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 2000. - 84 с.

5. Жигалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике для 2 класса четырёхлетней начальной школы. - М., Просвещение, 2003. - 75 с.

6. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках в школе. - М., Просвещение, 2010. - 134с.

7. Козлова О. А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников. / О.А. Козлова // Начальная школа. - 2014. - № 11

8. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры. - К., 2015.-130с.

9. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. Учебное пособие; М., ВЛАДОС,2011 с. 71.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПБ. Питер, 2008. - 705с.

11. Савченко О.Я. Дидактика начальной школы. - К., 2017.-516с.

12. Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей младшего школьного возраста. / З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. - М.: Просвещение, 2011. - 207 с. С. 99.

13. Удальцова Е.И. Дидактические игры. - М., 2015.-76с.

14. Усова А. // Роль игры в воспитании детей. - М., 2016. - 189с.

15. Ушаков Н.Н. Занимательные материалы к урокам в начальных классах. - М. - Просвещение, 2018. - 83 с.

16. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Просвещение, 1971. - 153с.

17. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.Педагогика,1978. - 231с.

18. Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах. - М., 1996. - 132с.

19. Степанова О.А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогической работе с младшими школьниками. Журнал «Начальная школа полюс до и после» № 8, 2003 год.

20. Вайнер, М.Э. Коррекция поведения школьников с помощью игры // Начальная школа. - 2004. - 254с.

21. Белкин, Е.Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения // Начальная школа. - 2001..

22. Губанова О.В., Левкина И.С. Использование игровых приемов на уроках // Начальная школа. - 1997.- №6.- С.25-28.

23. Тарасова И.А. Дидактические игры в начальной школе //Начальная школа. - 2002.- №10.- С.40-43.

24. Имукова Г.В. Учимся, играя // Начальная школа. - 2007.- №3.- С.51-52.

25. Г.И.Щукина. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М., Педагогика, 1971. - 351 с.