Курсовая работа по истории России: высшее женское образование в Казани

В исследовании анализируется, как Казань стала одним из ключевых центров высшего женского образования за пределами столичных городов. Особое внимание уделяется влиянию социально-экономической и культурной ситуации в городе на развитие женского образования.

Работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе рассматриваются общие характеристики становления женского образования в Российской империи, включая социокультурные факторы и развитие высшего женского образования. Вторая глава посвящена исследованию развития высшего женского образования в Казани, включая анализ работы высших женских курсов в разные периоды.

Практическая значимость работы заключается в том, что анализ научной литературы и выводы могут быть использованы для дальнейших исследований в этой области. Курсовая работа представляет интерес для историков, педагогов и всех, кто интересуется историей женского образования в России.

Введение 3

1. Общая характеристика становления женского образования в Российской империи 6

1.1. Социокультурные факторы зарождения женского образования в Российской империи 6

1.2. Развитие высшего женского образования в Российской империи 15

2. Исследование развития и становления высшего женского образования в Казани в 1876-1919 гг. 24

2.1. Высшие женские курсы в Казани в 1876-1887 гг. 24

2.2. Высшее образование женщин в Казани в начале XX века 28

Заключение 36

Список использованных источников 39

Приложения 42

2. Белова А.В. Женское институтское образование в России// Педагогика. – 2002. – № 9. – С. 76-84.

3. Бецкой И.И. Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества. –Режим доступа: https://www.prlib.ru/item/394430

4. Биктемирова Т.А. Татарская женщина в зеркале истории. – Режим доступа: http://www.tataroved.ru/institut/center/publ/1/

5. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.

6. Бушуева Л.А. Университетский устав 1884 г. и организация учебной повседневности в Казанском университете на рубеже XIX–XX веков // Известия Саратовского университета. Новая серия. − 2022. − № 3. − С. 291-297.

7. Вахромеева О.Б. Новая женщина в старой России: очерки по истории женского образования, конец XVIII - начало XX века. − Санкт-Петербург: Лема, 2011. − 246 с.

8. Воробьева Ю.С. Как был создан университет имени Шанявского // Вопросы истории. – 1977. – № 8. – С. 208-214.

9. Ворошилова С.В., Татаринова Е.П. Женское избирательное право в Российской империи// Вопросы истории. – 2018. – № 6. – С. 22-29.

10. Загоскин Н.П. Биографический словарь профессоров и преподавателей Императорского Казанского университета (1804–1904). – Казань: Типо-лит. Имп. ун-та, 1904. – 569 с.

11. Ефремова Н.П. Первые шаги русских женщин к высшему образованию // Вопросы истории. – 1983. – № 5. – С. 74-77.

12. Зинченко Н.Е. Женское образование в России. – СПб.: Лема, 1901. – 617 с.

13. Иванова Ю.В. Историко–философский подход в изучении гендера как метафоры и социальной стратификации // Омский научный вестник. – 2007. – № 1. − С. 80-83.

14. Косетченкова Е.А. Становление и развитие женского профессионального образования в России в конце XIX – начале XX века: дис. … канд. ист. наук. – Курск, 2005. – 281 с.

15. Минаева О.Д. Журнал «Союз женщин» в борьбе за женское равноправие в России// Вестник Московского университета. – 2012. – № 5. – C. 86-91.

16. НА РТ Фонд 131 – Казанские Высшие женские курсы: Оп. 1. Д.: 5, 9, 80, 104, 141, 146, 151, 154, 187.

17. Одиноков Е.А. Система высшего образования в Российской империи к середине XIX века // Образование и воспитание. — 2023. — № 3 (44). — С. 6-12.

18. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М.: Просвещение, 1953. – 1015 с.

19. Пономарёва В.В. Женские институты в социокультурной политике Российской Империи в 1764–1855 гг. // Вестник Московского университета. – 2017. – № 1. – С. 91-96.

20. Сердюкова А.Н. Зарождение и развитие отечественной педагогической идеологии женского воспитания и образования в конце XVIII – XIX веке // Молодой ученый. – 2018. – №40. – С. 63–64.

21. Степанова Л.А. У истоков отечественного педагогического образования: Бестужевские курсы// Педагогика. – 2010. – № 6. – C. 82-88.

22. Файзрахманова Л.Т. Становление и развитие музыкально-педагогического образования в Татарстане (XIX –XX вв.): дис.... докт. пед. наук. — Москва, 2014. — 301 с.

23. Филиппова Л.Д. Из истории женского образования в России// Вопросы истории. – 1963. – № 2. – С. 210-217.