Изучение слова в контексте китайского языкознания

Готовая курсовая работа на 24 страницы, без ИИ, с реальной литературой (18 источников). Оформление по ГОСТ, сноски внизу страницы. 2 главы, 5 параграфов, 4 таблицы, 1 рисунок.

• Цель работы: раскрытие ключевых аспектов слова как лингвистической единицы и его роли в китайском языкознании.
• Рассмотрены теоретические основы: структура китайского языка (моносиллабические слова, тональная система, слоги: инициаль/финаль/тон, отсутствие грамматических связей между словами, способы словообразования: словосложение и аффиксация), особенности минимальных единиц различных уровней языка (фонологический, лексический, грамматический уровни, классификация уровней языковых единиц: звуки, слоги, слова, фразы/предложения, тексты/дискурс, роль контекста).
• Проведён сравнительный анализ единиц лексического уровня в системах русского и китайского языков: структура слова в русском и китайском языках (морфемы, корни, аффиксы в русском; типы морфемного строения слова по Гэ Бэньи — 8 типов), особенности лексического уровня китайского языка (иероглифическая система, многозначность, отсутствие грамматических окончаний, классификаторы, синонимы/антонимы, фразеологизмы, радикалы, семантическое заимствование).

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ 4

1.1 Структура китайского языка 4

1.2 Особенности минимальных единиц различных уровней языка 8

ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЕДИНИЦ ЛЕКСИЧЕСКОГО УРОВНЯ В СИСТЕМАХ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 13

2.1 Структура слова в русском и китайских языках 13

2.2 Особенности лексического уровня китайского языка 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 23

2. Болсуновская Ю. А., Матназаров Т. У., Болсуновская Л. М. Русские и английские заимствования в китайском языке // Молодой ученый. – 2015. – №8.

3. Вводно-фонетический курс восточного иностранного языка : электронный учебно-методический комплекс для специальности: 1-21 05 07 «Восточная (китайская) филология» / БГУ, Филологический фак., Каф. китайской филологии ; сост. П. С. Бабкина. – Минск : БГУ, 2020. – 44 с. : ил.– Библиогр.: с. 42–44.

4. Китайская лингвистика и синология : Тезисы докладов международной конференции. Москва, 3–5 октября 2019 г. – М. : РГГУ, 2019. – 452 с

5. Масловец О. А. Учебник китайского языка и китайская научная мысль / О. А. Масловец // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №54 – 3. – С. 106 – 113.

6. Постникова О.А. 2017. О некоторых трудностях, возникающих при изучении состава слова на занятиях по русскому языку как иностранному. Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук, 11 (52): 62–64.

7. Русская грамматика. 1980. Под ред. Н. Ю. Шведовой. Т. 1. М., Наука, 789 с.

8. Солнцев В. М. Китайский язык // Лингвистический энциклопедический словарь. — 1990. — С. 225

9. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Лян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И. Китайский язык. Второй иностранный язык.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / [А. А. Сизова и др.]. – М.: Просвещение: People’s Education Press, 2020 – 146 с.: ил.

10. Чжан Шичжао. Понятие, структура и ритм китайских слов / Пер. с китайского. — Пекин, 1907.

11. Чжан Шумань. Специфика содержания обучения китайскому языку в вузе: лингвистический аспект / Чжан Шумань // Мир современной науки. – 2020. – №4 (62). – С. 34 – 39

12. Чжу Юцзя. Сопоставление состава согласных звуковых единиц в русском и китайском языках в контексте обучения китайцев русскому произношению / Чжу Юцзя // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – №2 – 1 (68). – С. 210-215.

13. Хань Дансин. Практическая фонетика современного китайского языка путунхуа / Хань Дансин. – Санкт-Петербург : КАРО, 2016. – 208 с. – ISBN 978 – 5 – 9925 – 1144 – 4.

14. David Crystal, The Cambridge Encyclopedia of Language (Cambridge: Cambridge University Press, 1987), p. 312. «The mutual unintelligibility of the varieties is the main ground for referring to them as separate languages.»

15. William H. Baxter. Old Chinese: A New Reconstruction. — OUP USA, 2014. — 449 с. — ISBN 978-0-19-994537-5.

16. Stephen Matthews, Virginia Yip. Cantonese: A Comprehensive Grammar. — Routledge, 2013-05-24. — 535 с.

17. Yang Xuming, Zhao Ying. 2019. Review of Studies on the Determination, Classification Morpheme as Grammar Unit. Journal of Anyang College of Education, 3: 113–117 (in Chinese)

18. Ge Benyi. 2017. Modern Chinese Lexicology. London and New York, Routledge, 231 p.