Игровые технологии на уроках биологии: курсовая работа

• Цель работы: разработать методические рекомендации по применению игровых технологий на уроках биологии.
• Работа посвящена использованию игровых технологий на уроках биологии.
• Рассмотрены теоретические основы: сущность понятия «игровые технологии» (определения, функции, структура игры, классификации Г.К. Селевко, М.М. Новик, А.О. Горбенко), особенности использования игровых технологий на уроках биологии (игровая форма, имитация реальности, визуализация, коллективная работа, интерактивность, индивидуализация, проверка знаний; методики: виртуальные лаборатории, игровые задачи и квесты, многопользовательские игры; виды игр: ролевые, состязания, имитационно-моделирующие, дискуссии).
• Проанализирован методический опыт использования игровых технологий (Н.Н. Аблаева, О.К. Пономарева, А.Н. Шкуратова, А.В. Краснов, Е.Н. Юхнина, Н.И. Старичкова), разработаны дидактические материалы для уроков биологии в 5–9 классах (игры «Выбери нужное», «Верю – не верю», «Пятый лишний», «Угадай растение», «Как зашифровать цветок», «Угадай птицу», «Нарисуй пресмыкающееся», «Заполни таблицу», «Угадай клетку», «Лента времени»).

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы использования игровых технологий на уроках биологии 5

1.1. Сущность понятия игровые технологии 5

1.2. Особенности использования игровых технологий на уроках биологии 11

2. Практические аспекты использования игровых технологий на уроках биологии 15

2.1. Анализ методического опыта использования игровых технологий на уроках биологии 15

2.2. Дидактические материалы по использованию игровых технологий на уроках биологии 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

1. Аблаева, Н.Н. Реализация компетентностного подхода на уроках биологии через игровую технологию / Н.Н. Аблаева // Педагогическая наука и практика. – 2022. – № 2(36). – С. 68-70. – EDN QZKJXB.

2. Бакшинская, М. Ю. Применение игровых технологий на уроках биологии и географии с целью повышения познавательной и активной деятель-ности школьников / М. Ю. Бакшинская // Вопросы педагогики. – 2020. – № 12-1. – С. 38-40. – EDN VZXBCM.

3. Барашкова, Н. И. Использование игровых технологий на уроках биологии / Н. И. Барашкова // Методика обучения дисциплинам естественно-научного цикла: проблемы и перспективы: материалы XXII Всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 21 апреля 2023 года. – Крас-ноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023. – С. 10-12. – EDN UZLFZH.

4. Горбенко, А.О. Система интенсивного обучения в высших учебных заведениях. Теория и практика: монография / А.О. Горбенко, А.В. Мамасуев. – М.: КУРС: ИНФРА-М, 2015. – С. 175-177. – ISBN 978-5-905554-56-8

5. Дремина, Д.А. Педагогические условия использования игровых технологий на уроках биологии / Д.А. Дремина, Г.Г. Ушакова // Вопросы педа-гогики. – 2023. – № 5-1. – С. 24-28. – EDN GLUXRX.

6. Зарукина, Е.В. Активные методы обучения: рекомендации по раз-работке и применению: уч. - метод. пособие / Е.В. Зарукина, Н. А. Логинова, М. М. Новик. – СПб.: СПбГИЭУ, 2010. – С. 6-15. – ISBN 978-5-9978-0051-2

7. Золотова, А.К. Развитие внимательности младших школьников на уроках математики посредствам игровых технологий / А.К. Золотова, Л.И. Сав-ва // Образование в России и актуальные вопросы современной науки : Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции, Пенза, 16–17 мая 2022 года / Под научной редакцией П.А. Гагаева, Е.П. Белозерцева. – Пенза: Пензенский государственный аграрный университет, 2022. – С. 161-163. – EDN CPZYUE.

8. Каврыгина, К. К. Применение игровых технологий на уроках био-логии / К. К. Каврыгина // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : Материалы VIII Всероссийской студенческой научно-практической конферен-ции с международным участием. В 2-х частях, Новосибирск, 04–06 декабря 2019 года / Под редакцией А.С. Хомченко. Том Часть 2. – Новосибирск: Ново-сибирский государственный педагогический университет, 2019. – С. 185-187. – EDN PEMFGG.

9. Краснов, А.В. Методика применения технологии игрового обучения на уроках биологии в разделе «Человек и его здоровье» (8 класс) / А.В. Крас-нов, Т.М. Nosova // Экологическая безопасность, здоровье и образование : Сборник статей XV Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, Челябинск, 28 апреля 2022 года / Под научной редакцией проф. З.И. Тюмасевой. – Челябинск: Закрытое акционерное общество "Библиотека А. Миллера", 2022. – С. 123-127. – EDN GNOGEY.

10. Мевша, А.С. Игровые технологии на уроке биологии / А.С. Мевша // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: Сборник статей Международной научно-практической конференции, Уфа, 24 января 2015 года / Ответственный редактор Сукиасян А.А. Том Часть 1. – Уфа: Общество с огра-ниченной ответственностью "Аэтерна", 2015. – С. 72. – EDN TJQCHB.

11. Надехина, О.Г. Игровые технологии как средство активизации по-знавательной деятельности на уроках биологии / О.Г. Надехина // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам Между-народной научно-практической конференции: в 8 частях, Тамбов, 30 мая 2013 года. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2013. – С. 98-100. – EDN SVJNIZ.

12. Опарина, Н.А. Игровое наследие народной педагогии / Н.А. Опари-на // Инновационная наука. – 2015. – №6-1. – С. 232. – EDN TWVCWX.

13. Парфенова, С. Р. Методические особенности реализации игровых технологий на уроках биологии / С. Р. Парфенова // StudNet. – 2020. – Т. 3, № 12. – С. 1001-1006. – EDN OWMMDB.

14. Пономарева, О.К. Применение игровых технологий на уроках био-логии при изучении темы «Клетка» / О.К. Пономарева // Шаг в науку: сборник статей по материалам III научно-практической конференции института естество-знания и спортивных технологий, Москва, 20 декабря 2019 года. – Москва: Московский городской педагогический университет, 2019. – С. 340-343. – EDN JNDEMS.

15. Рапацевич, Е.С. Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапаце-вич Е.С. – Минск, 2006. – с. 184. – ISBN 5-9596-0097-8:1000

16. Рыбникова, И.В. Особенности реализации игровых информацион-ных технологий на уроках математики / И.В. Рыбникова // Научное сообщество студентов. Междисциплинарные исследования: сборник статей по материалам CXVIII студенческой международной научно-практической конференции, Но-восибирск, 07 июня 2021 года. Том 11 (118). – Новосибирск: Общество с огра-ниченной ответственностью «Сибирская академическая книга», 2021. – С. 36-39. – EDN YHKWYZ.

17. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 2005. – С. 128. - ISBN 5-87953-211-9

18. Снитко, Т.М. Игровые технологии на уроках биологии / Т.М. Снит-ко // Актуальные вопросы в научной работе и образовательной деятельности: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 13 частях, Тамбов, 31 января 2013 года. – Тамбов: ООО «Кон-салтинговая компания Юком», 2013. – С. 153-155. – EDN SVQWEX.

19. Старичкова, Н.И. Использование игровой технологии в процессе обучения биологии / Н.И. Старичкова, Е.В. Трошкова // Педагогическое взаи-модействие: возможности и перспективы: Материалы IV международной науч-но-практической конференции, Саратов, 30–31 марта 2022 года. – Саратов: Са-ратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовско-го, 2022. – С. 294-299. – EDN VEBXHZ.

20. Старыгина, А.И. Применение игровых технологий на уроках мате-матики в младшей школе / А.И. Старыгина, Т.И. Прудникова // Традиции и ин-новации в педагогике начальной школы: Материалы XIII Всероссийской науч-но-практической конференции с международным участием, Симферополь, 21 апреля 2022 года. Том Выпуск 13. – Симферополь: Государственное бюджет-ное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», 2022. – С. 350-355. – EDN HKKWJL.

21. Шкуратова, А.Н. Использование игровых технологий на уроках биологии как средство достижения метапредметных результатов в обучении школьников / А. Н. Шкуратова, Т.Г. Вязовиченко // Современные научные ис-следования: проблемы, достижения и инновации: Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции, Москва, 28 февраля 2021 года / Под общей редакцией А.В. Туголукова. – Москва: Индиви-дуальный предприниматель Туголуков Александр Валерьевич, 2021. – С. 102-107. – EDN NWRGJJ.

22. Шмаков, С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа, 1994. – 240 с. - ISBN 5-7301-0064-7

23. Щукина, Г.И. Роль деятельности в учебном процессе / Г.И. Щукина. - М.: Просвещение, 1986. – 144 с. – ISBN отсутствует.

24. Юрикова, О.И. Применение игровых технологий на уроках матема-тики как средство реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе / О. И. Юрикова // Педагогический опыт: от теории к практике: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 22 января 2018 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Обще-ство с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Ин-терактив плюс», 2018. – С. 62-64. – ISBN отсутствует.

25. Юхнина, Е.Н. Использование игровых методов обучения на уроках биологии в 5 - х классах / Е. Н. Юхнина, А. А. Кароян, И. А. Дымова // Теоре-тические и методологические проблемы современной педагогики и психологии: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пермь, 25 мая 2018 года. – Пермь: Общество с ограниченной ответственностью «ОМЕГА САЙНС», 2018. – С. 278-282. – EDN XNPVPV.