Изучение девиантного поведения подростков на примере ГБОУ «Школа №1579»

• Цель работы: подробное изучение причин девиантного поведения в подростковом возрасте.
• Работа посвящена причинам девиантного поведения в подростковом возрасте. Рассмотрены теоретические аспекты: общая характеристика и особенности девиантного поведения (понятие нормы, виды отклонений, классификации, подходы — правовой, социологический, педагогический, клинический), причины развития девиации в подростковом возрасте (влияние психологического пространства, суверенности, семьи, школы, социума, биологических и личностных факторов).
• Проведено эмпирическое исследование: организация исследования (база — ГБОУ «Школа №1579» г. Москвы, выборка 28 подростков, 14 девочек и 14 мальчиков), методики («Склонность к отклоняющемуся поведению» А.Н. Орел, «Склонность к девиантному поведению» Э.В. Леус, личностный опросник ОТКЛЭ Н.И. Рейнвальда), результаты исследования (склонность к аддиктивному поведению, агрессии, делинквентному поведению, суицидальным проявлениям), статистический анализ (критерий U-Манна-Уитни), корреляционный анализ. Даны выводы и рекомендации. В приложении представлена программа коррекции девиантного поведения (занятия «Я и другие», «Умение говорить НЕТ», «Агрессия и как с ней бороться»).

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕВИТАНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6

1.1. Общая характеристика и особенности девиантного поведения 6

1.2. Причины развития девиации в подростковом возрасте 10

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 13

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ АСПЕКТ: ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 14

2.1. Организация исследования 14

2.2. Результаты исследования 15

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

ПРИЛОЖЕНИЯ 33

2. Астапов В.М. Тревожность у детей. − Москва: ПЕР СЭ, 2019. − 160 c.

3. Барсуков А.В., Маркелова Т.В., Широкова А.А. Анализ научных представлений на становление тревожных черт личности // Проблемы современного педагогического образования. − 2019. − № 62 (2). − С. 268-270.

4. Волков Б.С. Психология подросткового возраста: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. − М.: КНОРУС, 2019. − 266 с.

5. Зибер А.А. Психология девиантного поведения. − URL: https://www.b17.ru/blog/91025/

6. Кенсаринова М.В. Девиантное поведение как психологическая проблема // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. − 2021. − № 1. − С. 264-266.

7. Коробанова Ж.В., Полевая М.В. Девиантное поведение личности: социальные и психологические особенности // Социально-гуманитарные знания. − 2020. − № 1. − С. 145-154.

8. Красило Т.А., Кежватова Е.А. Взаимосвязь между типом привязанности и уровнем конфликтности у студентов // Социальная психология и общество. − 2020. − № 2. − С. 85-100.

9. Куприянова М.В., Богданова Т.М. Девиантное поведение у подростков. Профилактические мероприятия в медицине // Международный студенческий научный вестник. − 2018. − № 5. − С. 12-19.

10. Лукичев В.В. Отклоняющееся поведение. − URL: https://arnar.ru/stati/lukichev-otklonyayushcheesya-povedenie/ (

11. Мечкасская М.В. Методика «Рисунок несуществующего животного». − URL: https://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskienauki/ (

12. Орел А.Н. Определение склонности к отклоняющемуся поведению. − М.: Изд-во Института Психотерапии. 2002. − C.362-370.

13. Решетова Т.Я. Представления о феномене тревожности личности в современной психологии. // Вестник Университета Российской Академии образования. − 2021. − № 1. − С. 90-94.

14. Ткаченко И.В. Практикум по психоконсультированию и психокоррекции: учебное пособие. − Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2019. − 205 c.

15. Холмогорова А.Б. Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив // Культурно-историческая психология. − 2018. − № 3. − С. 25-43.

16. Холмогорова А.Б. Комплексный анализ идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив // Культурно-историческая психология. − 2019. − № 5. − С. 25-43.

17. Schaefers T., Wittkowski K., Benoit S., Ferraro R. Contagious effects of customer misbehavior in access-based services // Journal of Service Research. − 2016. − № 19 (1). − Р. 3-21.

18. Zander A. The psychology of group processes // Ann. Rev. Psychol. − 1979. − V. 30.