Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников в дипломной работе

Патриотическое воспитание имеет огромное значение в социальном и духовном развитии ребенка. Оно выступает одним из важных элементов в формировании мировоззрения и отношения к своей родине, другим нациям и народам.

Введение………………….……………..……………………......….…………….3

Глава I. Теоретические основы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста……………………………………………………………….8

1.1 Сущность понятия «патриотическое воспитание», его задачи на этапе начальной школы……..…………………………………………………………...8

1.2 Краеведческие ресурсы Москвы как средство патриотического воспитания младших школьников.………………………………..….………14

1.3 Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников …………………………………………….......................................20

Выводы по I главе………………………………………………………………..27

ГЛАВА 2. Проект патриотического воспитания младших школьников……………………………………………………………………....29

2.1. Диагностика уровня патриотического воспитания младших школьников………………………………………………………………………29

2.2. Разработка программы внеурочной деятельности для патриотического воспитания младших школьников……………………………………………...39

2.3. Методические рекомендации по патриотическому воспитанию младших школьников………………………………………………………………………44

Выводы по II главе………………………………………………………………48

Заключение…………………………………….………………………………..50

Список литературы………………………………………………………………53

Приложение…………………………………………………………………….

1. Абрамова Н. А. Патриотическое воспитание младших школьников во внеучебной деятельности в общеобразовательных учреждениях. М.: МГГУ, 2009. 160 с.

2. Абросимова Г. Н., Трубачева М. Е. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо-туристской деятельности: Пособие по реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005 годы». М.: АРКТИ, 2004. 208 с.

3. Агапова И. А. Патриотическое воспитание в школе. М.: Айрис-пресс, 2002. 285 с.

4. Агапова И.А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. М.: ВАКО, 2017. 368 с.

5. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование. 2005. № 4. С. 23-26.

6. Беспятова Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации. М.: Просвещение, 2006. 192 с.

7. Беспятова Н.К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков методическое пособие / Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлев. М.: Айрис Пресс: Айрис дидактика, 2016. 189 с.

8. Белинский В. Г. О воспитании детей // Хрестоматия по истории педагогики. 1971. С. 261-272.

9. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. П.: СПб, 2008. 400 с.

10. Буторина Т.С. Воспитание патриотизма средствами образования/ Т.С. Буторина. СПб.: КАРО, 2014. 224 с.

11. Буйлова Л.Н. Актуальные проблемы организации патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей // Молодой ученый. 2018. № 5. С. 405-412.

12. Быков А. К., Мельниченко И. И. Патриотическое воспитание школьников в учебном процессе: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2007. 208 с.

13. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-синтез, 2016.

14. Вороненко А. Г. Модель школьной системы патриотического воспитания учащихся. Т.: ТГПУ, 2005. 135 с.

15. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1996. 536 с.

16. Гасанов З. Т. Патриотическое воспитание граждан // Воспитание школьников. 2005. №6. С. 59-64.

17. Горбова М. А. Патриотическое воспитание средствами краеведения. М.: Глобус, 2007 – 214 с.

18. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. М.: Просвещение, 2010. 223 с.

19. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с.

20. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2009.

21. Дьяченко В. В. Теория и практика патриотического воспитания в современной России. – М.: Институт общего образования, 2003. 392 с.

22. Езопова С.А. Предшкольное образование, или Образование детей старшего дошкольного возраста: инновации и традиции // Дошкольная педагогика. 2017. №6. С. 8-10.

23. Ефремова О. В. Патриотическое воспитание младших школьников как одно из приоритетных направлений воспитания учащихся // Сборник конференций НИЦ Социосфера. 2013. №9. С. 54-56.

24. Касимова Т. А., Яковлев Д. Е. Патриотическое воспитание школьников. М.: Айрис-пресс, 2005. 56с.

25. Киселева Л.С. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: М.: АРКТИ, 2016. 136 с.

26. Кривых С. В. Педагогические основы патриотического воспитания школьников. Н.: ИПК, 2002. 297 с.

27. Козлова А. А. О патриотизме и гражданственности: Учебно-методические материалы. СПб.: Элексис Принт, 2005. 228 с.

28. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. М., 1955. 765 с.

29. Леонтьев, А.А. Патриотическое воспитание и национальное образование / А.А. Леонтьев // Начальная школа. 2018. №4. С. 4-6.

30. Лихачев Д.С. Земля родная. URL : https://docs.yandex.ru/docs/ view?tm=1739978411&tld=ru&lang=ru&na (дата обращения: 10.02.2026).

31. Макаренко А. С. Педагогические сочинения : в восьми томах. Т. 4. Педагогические работы 1936—1939. Москва : Педагогика, 1984. 809 с.

32. Манойлова, М.А. Методика «Диагностика интеллектуально-эмоционального ком- понента патриотической воспитанности» // Инфоурок [Офиц. сайт]. URL: http://infourok.ru/metody_i_metodiki_diagnostiki -321963 (дата обращения: 29.03.2026).

33. Маслова Т. М. Патриотическое воспитание младших школьников // Национально-региональный компонент: ежемесячный научно-методический журнал «Начальная школа». 2017. № 4. С.11-12.

34. Назаренко В. В. Формы внеурочной деятельности школьников: факультативы, кружки, проектная деятельность // Сибирский педагогический журнал. 2013. №3. С. 103-107.

35. О Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2026-2030 годы»: постановление Правительства РФ от 30.12.2025 №1493 //Собрание законодательства РФ. 2025. №2 (часть I). Ст. 368.

36. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. М.: Азбуковник, 1999. 203 с.

37. Отрадная Е.М. Роль внеурочной деятельности в начальной школе // Воспитание школьников. 2017. № 4. 18 с.

38. Пашкович И. А. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. В.: Учитель, 2013. 169 с.

39. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. 3-е изд. пспр. и доп. М.: АРКТИ, 2017. 96 с.

40. Сейненский А. Е. Краеведение в школьном историческом образовании // Преподавание истории и обществознания в школе. 2004. №10. С. 19-28.

41. Сластенин В.А. Педагогика: учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шпенов. 4- е издание. М.: Издательский центр «Академия», 2016. 496 с.

42. Социальное проектирование в начальной школе: под ред. Т.В. Смирнова. //Электрон. дан. Режим доступа URL : https://infourok.

ru/statya-socialnoe-proektirovanie-v-nachalnoy-shkole-2078772-page7.html (дата 27.02.2026)

43. Социальное проектирование в начальной школе: под ред. И.Ю. Подгайко. //Электрон. дан. Режим доступа URL: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeklassi/presentacii/sotsial-noie-proiektirovaniie-v-nachal-noi-shkolie (дата 27.02.2026)

44. Социальные творческие проекты в школе: практ. пособие / Н.В. Белобородов. М : Аркти, 2016. 163 с.

45. Ступницкая, М.А. Новые педагогические технологии. Учимся работать над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей. – Ярославль: Академия развития, 2018.

46. Сухомлинский В. А. Павлышская средняя школа: обобщение опыта учебно-воспитательной работы в сельской средней школе. 2-е изд. М.: Просвещение, 1979. 396 с.

47. Сыпченко Е.А.: Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. СПб.: Детство-Пресс, 2016. 97с.

48. Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт человеческой антропологии // Педагогические сочинения в 6 т. Т. 1. М.: Гранд Файр пресс, 2004.

49. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 года № 1155, зарегистрирован в Минюсте России 14.11.2013 № 30384. (с изменениями на 17 февраля 2025 года). Москва: Мозаика-Синтез, 2013. 28 с.

50. Фарвазетдинова А. И. Система патриотического воспитания младших школьников во внеучебной деятельности // Молодежный научный форум: Гуманитарные науки. 2015. №9. С. 94-98.

51. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Гардарики, 2003. 349 с.

52. Холодкова, О.Г. Методика «Самооценка нравственных качеств» // Инфоурок [Офиц. сайт]. URL: http://infourok.ru/metody_i_metodiki_ diagnostiki_vospitannosti_mladshih_ shkolnikov-321963 (дата обращения: 29.08.2017).

53. Хушбахтов А. Х. Терминология «педагогические условия» // Молодой ученый. 2015. №23. С. 100-122.

54. Чижакова, Г.И. Аксиология профессионально-педагогического образования / Г.И. Чижакова. Красноярск: Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2013. 46-55 с. № 2.

55. Эльконин Д. Б. Детская психология. М.: ИЦ «Академия», 2007. 194 с.