Изучение влияния искусственного интеллекта на процесс обучения информатике

Современный этап развития образования характеризуется стремительным внедрением цифровых технологий, среди которых особое место занимает искусственный интеллект. В условиях цифровой трансформации общества возрастает потребность в подготовке специалистов, способных эффективно работать с интеллектуальными системами и понимать принципы их функционирования

Структура работы включает введение, две главы, заключение и библиографический список. Первая глава посвящена теоретическим аспектам применения ИИ в образовании, вторая глава рассматривает практические возможности использования интеллектуальных технологий в преподавании информатики.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы применения искусственного интеллекта в образовании 5

1.1. Понятие искусственного интеллекта и его роль в современном образовании 5

1.2. Методологические подходы к интеграции ИИ в процесс обучения информатике 9

Глава 2. Практические аспекты использования искусственного интеллекта при обучении информатике 15

2.1. Современные инструменты и технологии ИИ в преподавании информатики 15

2.2. Детальный анализ ИИ-платформ и методики работы с ними 18

2.3. Опыт внедрения систем искусственного интеллекта в образовательный процесс 24

Заключение 28

Библиографический список 31

1. Аббаси, М. М. Применение методов интеллектуального анализа для оценки данных о восприятии обучающимися искусственного интеллекта в образовании / М. М. Аббаси, А. П. Бельтюков, А. Н. Татьянина // Инфокоммуникационные технологии. – 2024. – Т. 22, № 3(87). – С. 57-64.

2. Волошина, С. Э. Применение искусственного интеллекта в профессиональном образовании / С. Э. Волошина, С. Е. Шарандин // Педагогический вестник. – 2022. – № 24. – С. 22-24.

3. Ибрагимов, И. Р. Искусственный интеллект в образовании / И. Р. Ибрагимов, М. С. Шахбазова // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – № 92-10. – С. 89-92.

4. Иванова, Н. В. применение искусственного интеллекта в образовании / Н. В. Иванова // Педагогический научный журнал. – 2025. – Т. 8, № 1. – С. 33-36.

5. Левченко, И. В. Модуль «Машинное обучение систем искусственного интеллекта» в общеобразовательном курсе информатики / И. В. Левченко, Д. Б. Абушкин, Л. И. Карташова // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2020. – № 4(54). – С. 27-38.

6. Панасюк, К. А. Применение алгоритмов искусственного интеллекта в образовательном процессе / К. А. Панасюк, Ю. К. Абаев // Современное образование: традиции и инновации. – 2024. – № 2. – С. 62-64.

7. Перез Чернов, А. Х. Заменит ли искусственный интеллект преподавателя? / А. Х. Перез Чернов, С. А. Барвенов // Педагогика информатики. – 2023. – № 1-2. – С. 33-47.

8. Пинигина, У. А. К вопросу об обучении основам искусственного интеллекта / У. А. Пинигина, И. В. Рожина // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. – 2023. – № 8. – С. 201-206.

9. Роберт, И. В. Искусственный интеллект в образовании: объект изучения в курсе информатики; средство повышения эффективности обучения / И. В. Роберт // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – № 6(179). – С. 4-10.

10. Самылкина, Н. Н. Искусственный интеллект в образовании (AIEd): от прикладных задач информатизации до изучения темы в содержании курса информатики / Н. Н. Самылкина, А. А. Салахова // Профильная школа. – 2021. – Т. 9, № 5. – С. 10-24.

11. A Survey of Large Language Models. – URL: http://arxiv.org/abs/2303.18223

12. Advantages and Disadvantages of Artificial Intelligence in Education, 2022. – URL: https://techbaji.com/education/advantages-disadvantages-artificial-intelligence-education/

13. Algorithm of Thoughts: Enhancing Exploration of Ideas in Large Language Models. – URL: http://arxiv.org/abs/2308.10379

14. Artificial Intelligence, 2022. – URL: https://builtin.com/artificial-intelligence

15. Code Llama: Open Foundation Models for Code. – URL: http://arxiv.org/abs/2308.12950

16. Future of Testing in Education: Artificial Intelligence, 2021. – URL: https://www.americanprogress.org/article/future-testing-education-artificial-intelligence/

17. GPT-4V(ision) System Card. – URL: https://cdn.openai.com/papers/GPTV_System_Card.pdf (дата обращения: 08.11.2025).

18. MindMap: Knowledge Graph Prompting Sparks Graph of Thoughts in Large Language Models. – URL: http://arxiv.org/abs/2308.09729

19. The Future of AI: How Artificial Intelligence Will Change the World, 2022. – URL: https://builtin.com/artificial-intelligence/artificial-intelligence-future

20. Towards Revealing the Mystery behind Chain of Thought: A Theoretical Perspective. – URL: http://arxiv.org/abs/2305.15408

21. Unleashing Cognitive Synergy in Large Language Models: A Task-Solving Agent through Multi-Persona Self-Collaboration. – URL: https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2023arXiv230705300W

22. ChatGPT - OpenAI. – URL: https://openai.com/chatgpt/

23. Khan Academy. – URL: https://www.khanacademy.org/

24. Algorithm Visualizer. – URL: https://algorithm-visualizer.org/

25. Socratic by Google. – URL: https://socratic.org/

26. Gradescope. – URL: https://www.gradescope.com/

27. CodeCombat - Learn to Code by Playing a Game. – URL: https://codecombat.com/

28. GitHub Classroom. – URL: https://classroom.github.com/

29. Brightspace by D2L. – URL: https://www.d2l.com/products/learning-platform/

30. Wolfram Alpha. – URL: https://www.wolframalpha.com/

31. MIT App Inventor. – URL: https://appinventor.mit.edu/

32. Claude - Anthropic. – URL: https://www.anthropic.com/claude

33. GitHub Copilot. – URL: https://github.com/features/copilot

34. Codewars. – URL: https://www.codewars.com/

35. HackerRank. – URL: https://www.hackerrank.com/

36. LeetCode. – URL: https://leetcode.com/

37. Coursera. – URL: https://www.coursera.org/

38. VisuAlgo. – URL: https://visualgo.net/

39. Microsoft OneNote. – URL: https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/onenote/digital-note-taking-app

40. Minecraft Education Edition. – URL: https://education.minecraft.net/

41. Replit. – URL: https://replit.com/

42. Scratch for Educators. – URL: https://scratch.mit.edu/educators/