Исследование агрессивного поведения младших школьников

• оформление по ГОСТ (шрифт Times New Roman, 14 пт, выравнивание по ширине), сноски в квадратных скобках
• курсовая работа посвящена исследованию типов агрессивного поведения у младших школьников различного пола: теоретический анализ понятия агрессии, возрастных и гендерных особенностей, а также эмпирическое исследование с использованием проективной методики «Несуществующее животное» (Е.И. Рогов) и опросника «Ребенок глазами взрослого» (А.А. Романов) на выборке 15 учащихся 3 класса (7 девочек, 8 мальчиков).
• 25 источников, 2 таблицы (результаты по методикам), 2 рисунка (диаграммы распределения уровней агрессивности), 2 приложения (стимульный материал методик с ключами интерпретации)

Преимущества:

• глубокий теоретический анализ с разграничением понятий «агрессия» и «агрессивность»
• детальное описание возрастной специфики младшего школьного возраста
• выявление значимых гендерных различий (мальчики демонстрируют более высокие уровни агрессивности – у 25% высокий уровень по опроснику, у девочек высокий уровень отсутствует)
• практические рекомендации по профилактике и коррекции с учётом половых различий

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5

1.1 Понятие агрессивного поведения в психолого-педагогической литературе........ 5

1.2 Возрастные особенности проявления агрессивного поведения у младших школьников...... 8

1.3 Гендерные особенности агрессивного поведения младших школьников 11

Выводы по 1 главе 14

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТИПОВ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАЗЛИЧНОГО ПОЛА 15

2.1 Организация и методика экспериментального исследования 15

2.2 Анализ результатов исследования агрессивного поведения младших школьников...... 19

2.3 Психолого-педагогические рекомендации по профилактике и коррекции агрессивного поведения младших школьников с учетом половых различий 25

Выводы по 2 главе 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 33

Приложение 1 33

Приложение 2 34

2. Берковиц, Л. Агрессия: Причины, последствия и контроль [Текст]/ Л. Берковец. – М.: Владос, 2022. – 512с.

3. Бэрон, Р. Агрессия: учеб. пособие для вузов [Текст]/ Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Питер, 2020. – 330с.

4. Батюк Л.С., Елагина М.Ю. Агрессивное поведение младших школьников: факторы, способствующие его развитию // Молодой исследователь Дона. – 2025. – №1. – С. 56 – 63.

5. Волков Б.С. Психология младшего школьника. - М.: Педагогическое общество России, 2022. – 125 с.

6. Гурская И. Ю. Методологические проблемы исследования проявления агрессивного поведения // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2022. №3-4. С. 89 – 93

7. Дубровина И. В. Психология: учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; под ред. И. В. Дубровиной. – Москва: Академия, 2021. – 464 с.: ил. – (Педагогическое образование).

8. Дроздов А.Ю. Агрессивность как системное свойство личности // Вестник Полоцкого государственного университета. 2019. № 15. С. 36–43.

9. Дубинко Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии // Социально- педагогическая работа. – 2021. – № 4. – С.85-92.

10. Долгова В. И., Коваленко Е. В. Проявление агрессивности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – Т. 44. – С. 239–243.

11. Ениколопов С. Н. Актуальные проблемы исследования агрессивного поведения // Прикладная юридическая психология. 2020. № 2. С. 37–47.

12. Касимова З. Г. Понятие агрессивности в психолого-педагогической литературе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 111–115.

13. Колосова, С.Л. Детская агрессия [Текст] / С.Л.Колосова. – СПб.: ПИТЕР, 2024. – 120с.

14. Карельская Л.П., Кулинцева Ю. Факторы, обуславливающие появление агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста. Экономика и социум. – 2025. – №6(19) – С.46-49.

15. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб.пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин. – СПб. Питер, 2021. С. 16 – 25.

16. Маллаев С. Д.Детерминация агрессивного поведения младших школьников // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. – 2022. – №3. – С. 78 – 92.

17. Мосина Т. Н. Агрессивное поведение детей младшего школьного возраста // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2023. – №6 (22). – С. 23 – 44.

18. Основы специальной психологии: учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева [и др.]; под ред. Л. В. Кузнецовой. – Москва: Академия, 2023. – 387 с.

19. Психология и педагогика: учебное пособие для вузов [Текст] / сост. и отв. ред. Радугин А.А. – М.: Гардарики, 2023.– 463с.

20. Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у детей // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. Минск. 2020. С.6-7.

21. Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей [Текст] / Т. П. Смирнова. – Ростов н/Д: Феникс, 2022. – 160 с.

22. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения младших школьников. – М.: Флинта, 2023. – 96 с.

23. Тухужева Л. А., Бекулова И. З. Агрессивность в младшем школьном возрасте // Вопросы науки и образования. – 2021. – №2 (127). – С. 23 – 36.

24. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. Минск: Ильин В.П.; 2020. 192 с.

25. Цыганова Л. Н. Понятие «Агрессивность» в психолого-педагогической литературе. Особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте / Л. Н. Цыганова // Вестник МГУ. – 2021. – №2. – С.188-196.